学校动态
名师导学工作会议
名师导学
工作会议
明达中学坤达高复部
会议主旨
欢迎新老师
杨楠老师
中学历史骨干教师
985高校毕业
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
刘禄老师
中学化学骨干教师
985高校毕业
严而不苟，宽而不纵，用爱心、细心、耐心陪伴学生。
罗迷丽老师
中学生物骨干教师
211高校毕业
信心来自于实力，实力来自于勤奋。
李录洲老师
中学数学骨干教师
十余年高中数学教学经验
今天的成绩来自于昨天的付出，明天的结果来自于今天的努力。
校长发言
会议中，唐承浩校长强调“联生导学”的重要意义为：①切合实际、真抓实干，帮助学生拿到分，尽其所能“跳起来摘桃子”考入理想大学；②发现问题、解决问题、查漏补缺、夯实基础、强化应试能力；③做学生的良师益友，与学生交心谈心，帮助学生解决“高原反应”不进则退、厌学、恐惧心理。
强化执行力：①做到真准帮扶，通过每一天每一节课的教学，发现问题、分析问题、解决问题，点点滴滴、时时刻刻为学生着想，求真务实、落实到位；②做到三心教育，对学生多些热心、耐心、细心，给予他们切实的帮助；③除上课、规定指导时间外，多去找相关学生去解决他们的心理困惑与学习困难；④实行分科走班学生管理，督促学生学习，优化班风学风，打造良好的应考能力；⑤班主任为各班总指挥，协调、督查、考勤、加强管理；⑥各学科老师以考试、练习册作业为切入口，发现问题、精选教材、专项训练、编撰教案，做到一课一案、一课一得（或多得）；⑦关心学生，确保每周一次以上的与学生沟通交流，全方位了解学生；⑧考后及时讲解试题，指明学习方法，引导学生积极阳光地看待问题、解决问题。
名师导学
关键点在于全体教师群策群力、共谋发展、助力高考，心往一处放，劲往一处使。以问题为导向，把握学生学习难点，发现问题、解决问题、查漏补缺、夯实基础、强化应试能力。贯彻落实“联生导学”方案：名师导学；专业化的教师团队；结构化的教学模式；针对地开展教学活动。
校长发言
执行校长柳中明就学生近段时间学习状态进行了相关总结：
1.学生学习气氛浓厚，各科老师悉心辅导；
2.课堂上学生参与度高，老师认真负责；
3.学生自主学习能力强，能够有计划地安排学习；
4.同学友爱，课后常有学生互动讨论。
教育教学改进措施
广开言路，才能得到最中肯的建议。根据学生问卷调查反馈，教务处对教育教学进行了相应的整改：
1.取消三节课连排，确保学生和老师能够有一个良好的状态；
2.选课学生固定座位上课，有良好的教学环境是保证教学质量的基本保障；
3.精细化教学，各科老师做到无事不离岗，时时献爱心，积极帮助学生解决学习问题与困难。
END
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