2023年高考是“新课标、新教材、新高考”的落地之年。为了使明达高复教师及时全面掌握新教材的内容，认知新课程标准的新精神、新变化、新要求，熟练掌握新课程标准，将新课标的要求落实到各学科教学中去，7月7日上午，明达中学高复部近200名教师在学校岳麓讲堂开始了为期两天的“新课标、新教材、新高考”专题研讨会。

此次专题研讨会分为三大主题。一是分享高复部各教研组研讨成果，二是分享高三各教研组新教材的教学经验，三是听取各地专家来校交流经验讲座。会议由高复部校长谭韵政主持。

会议首先由校长曹建新致辞，他表示新高考主要表现在考试方式的改变、试题的变化、命题思想理念的改变、招生录取方式的改变等。我们应该要加大命题研究力度，以教研组为单位，加深对高考命题理念的研究。

2023年是新教材考试的第一年，新教材研究要站在新课标、新高考的大背景下，予以高度重视。他号召全体教师要敏锐地去发现“三新”高考的新挑战，脚踏实地，积极思考，不断创新，创造出实实在在、卓有成效的研究成果，并把这些成果转变为明年高考的巨大发展动力。 

学校副校长、教科院院长张雪林对此次研讨会做了具体的安排。此次研讨的内容主要包括掌握新教材与旧教材的相同与不同处；认真研讨新教材新增内容，制定新教材学习与复习的基本思路和方法；了解新课程目标、课程内容和实施建议；了解怎样把握新课标的新精神、新变化、新要求；运用新课标有效指导本学科课堂教学和高考备考等等。

高复部校长谭韵政以“清晰的力量”为主题做了此次培训动员。谭韵政校长表示，面对“三新”高考的挑战，作为教育的一线教师责任重大，要深入研究新课标的导向、指引，全面研究新教材的体系、内涵、变化、趋势，要根据今年高考题的特点，研究制定出一套行之有效的学科备考计划，以解决学生与家长的担忧。

各科教研组长从各自的学科出发，围绕新旧教材在内容编排、课程重点、施教思路、习题训练、质量检测、考点衔接等方面的差异进行深入解读，要求各位教师把握新课程新教材的新精神、新要求，领会新课程新教材的核心要义，为下一学年开始使用新教材、落实新课标、真正面对新高考提供了最真实的案例和最可行的方法。

盛夏逢雨露，明达“三新”教研启征程。本次研讨会是学校在“三新”课改背景下的又一次积极作为、主动应对，也是明达高复部“新课程·新教材·新高考”改革进行的一次教学理念和教学思维的深度碰撞。专家们高屋建瓴的理论引领，教研组切实可行的操作指导，帮助老师们打破了传统教学的思维藩篱，引领他们去努力践行新课程理念，探索出思路新颖、务实有效的教学方式，对更好地迎战2023年高考具有重要的指导意义。